其实我觉得这个问题很不好回答的; 不是难答在理由, 很大程度难在说服家长。 理由前面有人已经提出来了。 人 的一辈子除了 比较基本的吃饭,睡觉,工作, 在这些都得到保障以后,会去追求自己的兴趣。 但是 这里有人会反驳说 有些艺术家, 自己不吃不喝, 也要省下钱来 作画什么的,你要怎么解释。 我的想法是 那些是 专业人员,他们的兴趣与他们的事业已经结合了, 而 大多数的我们, 工作与 业余兴趣 是分开的。回到 模型的例子, 有少数人是 拿模型当 工作了,并且以经可以以他们的收入来养家了,可是大多数的我们还 只是一种 爱好,兴趣, 所以 这是我们的 爱好和工作是分开的。 以上只是理由, 理由就是我们有爱好 一种业余 兴趣的权利。 可是我父母就曾经说: 打篮球也可以是 一种 业余爱好,还可以锻炼身体。 拼模型 能 怎么样? 我的回答蛮烂的:就是锻炼动手能力。 可是他又问了: 动手能力可以 去 做些别的事情啊, 为什么要像小孩子一样玩这些玩具? 还那么耗钱? 我说 每个人的兴趣是不一样的, 每个人锻炼动手能力的 方式不一样,我的动手方式是 玩模型而已。 虽然我 爸爸最后没再说什么,可以我能感觉到他还是很不高兴。 就从让他 语赛来讲,我成功了,但是从说服他的角度来讲,我还是没有成功。 有时候我觉得是 一代人对 模型的概念的 定义问题,(在这里,我要声明一下, 我知道有些父母 不仅 允许 孩子玩模型,还大力支持,在此仅讨论那些比较反对的) 比如一代人对模型的定义是 一种 小孩子的娱乐,那 要 说服他们 接受我们 玩模型难度就比较大了。 打个比方,不一定恰当, 比如我 坚信 打麻将 是一种赌博,赌博就是 恶习。 这时候我小孩对我说 他要去打麻将,我说不行。我小孩说 打麻将是他个人兴趣,而且打麻将能锻炼脑力。 这时我又能说什么呢。 我只能说 好吧, 你去打麻将吧,但是不要太过份就是了。 这时候,我的小孩虽然 在我面前取得了 打麻将的权利, 但是 因为我大脑里, 打麻将是恶习, 所以 我还是会反感,只是 只要我的孩子不过分,我就不会去管他了。 回到模型, 如果一代人对 模型的概念是 玩具,是长不大的 一种 标志,或是别的 定义, 那么 要说服他们, 其实是很要时间的。 我们 要说服这些人, 就我而言, 我觉得应该先让他们认识到什么是模型, 都有哪些人玩模型, 像他们介绍 拼模型的技巧 等。让他们建立起来 模型 其实也是 一种技术活。 当然了, 自己的 学习,工作不能太 差,不能让他们在这方面唠叨太多。 感觉我跑题跑太远了。。。。LZ的题目是 高达的意义与价值.... 我今天是有感而发,所以写了一堆,各位见笑了....
再说说高达的 意义 与价值, 这其实也 不太好说。 高达(在这里我 姑且 把 高达定义 仅 定 为 模型), 对不同年龄段 ,不同时间,对不同人,我觉得有很大差别。对我来说, 小时后买 高达模型, 虽然也拼了, 拼的跟 垃圾 一样, 但 那是 我的童年,那时我 虽然想拼好,无奈能力不足,也不成熟, 所以 只是以一种小孩子 闹着玩的 心态拼高达。 那时高达模型对我来说 更多时一种童年 业余 兴趣的一种 载体,看到 那一堆 拼得乱七八糟的 东西, 让我想起的是童年的 时光罢了。 而我现在读大学了, 还拼模型, 其实 除了兴趣, 更多是 想一种 自我证明, 一种自我挑战。 比起童年,我拼高达速度慢了很多, 一点一点慢慢拼, 我只是想 自我证明我只要有时间, 我一样可以拼好。 其实我只对比自己拼得模型,觉得很high, 但是看 论坛上各位 大大 的杰作, 让我 惭愧不已,望尘莫及。
今天刚好有时间,打了一些, 各位 看官见笑了。。。。。。 有砖请轻拍。。。。
以上
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